国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学英语词汇教学优化策略例谈
小学英语词汇教学优化策略例谈
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
词汇作为英语学习的基石,其重要性不言而喻.针对当前小学英语词汇教学中存在的"就词论词、脱离语境"的现象,教师可以尝试"构建词汇语义网络,赋能词汇深度学习,落实词汇应用实践"等策略,以此优化词汇教学,提升词汇教学的效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王芬芬
展开 >
作者单位：
浙江省舟山市普陀区教育局教研室
关键词：
词汇教学
主题
语篇
情境
出版年：
2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1671-704X
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
