教学月刊(小学版)2024，Issue(18) ：23-27.

小学英语词汇教学优化策略例谈

王芬芬
教学月刊(小学版)2024，Issue(18) ：23-27.
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小学英语词汇教学优化策略例谈

王芬芬1
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作者信息

  • 1. 浙江省舟山市普陀区教育局教研室
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摘要

词汇作为英语学习的基石,其重要性不言而喻.针对当前小学英语词汇教学中存在的"就词论词、脱离语境"的现象,教师可以尝试"构建词汇语义网络,赋能词汇深度学习,落实词汇应用实践"等策略,以此优化词汇教学,提升词汇教学的效果.

关键词

词汇教学/主题/语篇/情境

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量2
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