国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
数字技术助力道德与法治课堂教学的探索
数字技术助力道德与法治课堂教学的探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
为了提升道德与法治教学的实效性,教师可以数字技术为抓手,引领学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与,体验成功,获得发展.具体而言,教师应"利用数据测评,明晰教学重点;链接生活情境,拓宽学习空间;突破时空壁垒,加深体验深度",用数字技术赋能道德与法治课堂教学,助力学生成长.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
俞丹英、叶美飞
展开 >
作者单位：
浙江省嵊州市黄泽镇中心小学
浙江省嵊州市教育体育局教研室
关键词：
道德与法治
数字技术
助力
课堂教学
出版年：
2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1671-704X
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
