教学月刊(小学版)2024，Issue(18) ：33-35.

数字技术助力道德与法治课堂教学的探索

俞丹英 叶美飞
教学月刊(小学版)2024，Issue(18) ：33-35.
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数字技术助力道德与法治课堂教学的探索

俞丹英 1叶美飞2
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作者信息

  • 1. 浙江省嵊州市黄泽镇中心小学
  • 2. 浙江省嵊州市教育体育局教研室
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摘要

为了提升道德与法治教学的实效性,教师可以数字技术为抓手,引领学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与,体验成功,获得发展.具体而言,教师应"利用数据测评,明晰教学重点;链接生活情境,拓宽学习空间;突破时空壁垒,加深体验深度",用数字技术赋能道德与法治课堂教学,助力学生成长.

关键词

道德与法治/数字技术/助力/课堂教学

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量1
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