教学月刊(小学版)2024，Issue(18) ：51-54.

自然美育在学校教育中的价值意蕴与实践路径

冷莹
教学月刊(小学版)2024，Issue(18) ：51-54.
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自然美育在学校教育中的价值意蕴与实践路径

冷莹1
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作者信息

  • 1. 浙江省教育厅教研室
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摘要

实施美育是落实五育并举的必要手段.大自然是开展美育的重要场所,由此引申出自然美育的概念,即"建立在自然美学基础上,通过对自然美的欣赏而实施的美育".自然美育能够为学生带来身心的慰藉,发展学生的核心素养,建立学生与自然之间的联结.实施自然美育时,要"确立适合学校场域的实践基础;明确自然美育的核心内容;探索凸显自然美育特质的教学方法".

关键词

自然美育/价值意蕴/实践路径/五育并举

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量3
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