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生命教育视域下小学生职业体验活动课程的实施
生命教育视域下小学生职业体验活动课程的实施
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中文摘要：
职业体验活动作为培养学生职业认知和职业规划能力的重要手段,受到了人们的广泛关注.为了深挖职业体验活动蕴藏的丰富的育人价值,学校通过"设计课程内容,落实体验课程,组织综合评价"等策略,引导学生热爱生命,提升个人的价值感.
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作者：
马虹亚
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作者单位：
浙江省宁波市镇海区艺术实验小学
关键词：
生命教育视域
职业体验
活动课程
出版年：
2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1671-704X
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
1
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