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指向学习力提升的游戏识字教学设计与思考——以一年级下册《古对今》为例

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陈芳

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浙江省杭州育才登云小学

2024

教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2024.(19)