教学月刊(小学版)2024，Issue(19) ：36-39.

整本书阅读视野下的节选型课文教学策略——以成长小说为例

余晓玮
教学月刊(小学版)2024，Issue(19) ：36-39.
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整本书阅读视野下的节选型课文教学策略——以成长小说为例

余晓玮1
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作者信息

  • 1. 浙江省建德市洋安小学
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摘要

节选型课文是为落实课程教学目标而节取部分内容编入教材的一种特殊课文.以成长小说为例,统编教材在四年级下册第六单元和六年级下册第二单元集中编排了该体裁的节选型课文.课堂上,教师可通过实施长文短教、互文阅读和篇本联读三种教学策略,努力提升节选型课文教学的效度、深度和广度,从而激发学生阅读整本书的兴趣,提升其语文核心素养.

关键词

节选型课文/成长小说/教学策略

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
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