教学月刊(小学版)2024，Issue(21) ：18-20.

人工智能技术支持下的小学思政教学——以《道德与法治》五年级下册"百年追梦 复兴中华"单元为例

鲁剑锋
教学月刊(小学版)2024，Issue(21) ：18-20.
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人工智能技术支持下的小学思政教学——以《道德与法治》五年级下册"百年追梦 复兴中华"单元为例

鲁剑锋1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市新吴实验小学
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摘要

随着科技的快速发展,人工智能技术已经逐步渗透到教育领域.特别是虚拟现实技术和人工智能大语言模型,为创造沉浸式的学习环境、探究式的学习条件、个性化的学习体验提供了路径.在《道德与法治》五年级下册"百年追梦 复兴中华"的教学中,教师带领学生"重走红色长征路,以沉浸式体验激发真实情感;游览虚拟博物馆,以探究性学习强化历史意识;对话大语言模型,以个性化学习强化思政体验".学生经历了别开生面的学习过程,取得了意想不到的学习效果.

关键词

人工智能/虚拟现实/思政教学/道德与法治

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
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