教学月刊(小学版)2024，Issue(21) ：41-44.

新课标视域下的信息科技单元整体教学——以第三学段"过程与控制"模块为例

陈钦侃 沈晨佳
教学月刊(小学版)2024，Issue(21) ：41-44.
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新课标视域下的信息科技单元整体教学——以第三学段"过程与控制"模块为例

陈钦侃 1沈晨佳1
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  • 1. 浙江省杭州市澎致小学
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摘要

信息科技课程中的单元整体教学旨在打破单元各节课之间的壁垒,对单元教学内容进行有逻辑的整合、重组和设计开发,建立各节课之间有意义、有价值的联系.在"过程与控制"模块的教学中,教师"基于课程标准,构建教学体系;依据逆向设计,明确单元计划;注重学科融合,提升核心素养",深化和拓展学生对学科知识与学科方法的理解,促进学生核心素养的发展.

关键词

信息科技/课程标准/单元整体/过程与控制

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
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