教学月刊(小学版)2024，Issue(21) ：95-98.

改变综合实践活动课程教学方式,培养批判性思维——以"慧眼看世界"单元为例

刘建军
教学月刊(小学版)2024，Issue(21) ：95-98.
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改变综合实践活动课程教学方式,培养批判性思维——以"慧眼看世界"单元为例

刘建军1
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  • 1. 浙江省舟山市嵊泗县教育科学研究室
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摘要

批判性思维是思维品质的重要组成部分,是一种融合认知、情感及意志的复合性思维.综合实践活动课程作为一种开放式课程,具有生活化、实践性、综合性等特点,为批判性思维能力的培养提供了理想的土壤.以浙科版综合实践活动课程教材六年级上册"慧眼看世界"单元为例,教师可带领学生开展基于大单元教学的问题化学习、基于工具支架的可视化学习、基于元认知的评估式学习,帮助学生提升辨识信息真伪、形成独立观点的能力,培养学生的批判性思维.

关键词

批判性思维/综合实践活动/问题化/可视化/评估式

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
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