教学月刊(小学版)2024，Issue(21) ：102-104.

指向经验生长的幼儿园项目活动的设计与实施

莫颖萍
教学月刊(小学版)2024，Issue(21) ：102-104.
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指向经验生长的幼儿园项目活动的设计与实施

莫颖萍1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市童星幼儿园
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摘要

幼儿的经验是教学的起点,经验生长对幼儿的成长至关重要.项目活动强调儿童主动学习、持续探究,其设计以幼儿已有的经验为基础,以促进幼儿经验的生长为目标.在实践过程中,可"以师幼共构的方式探寻经验生长点;以深度学习的方式促进幼儿经验的持续生长;以多元展示的方式呈现经验生长历程",使幼儿成长为健康、活泼、富有个性的个体.

关键词

幼儿/经验生长/项目活动/设计

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
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