教学月刊(小学版)2024，Issue(25) ：17-20.

倡导五星教学法,构建学为中心的效能课堂——以《慢性子裁缝和急性子顾客》为例

吴常伟
教学月刊(小学版)2024，Issue(25) ：17-20.
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倡导五星教学法,构建学为中心的效能课堂——以《慢性子裁缝和急性子顾客》为例

吴常伟1
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作者信息

  • 1. 陕西省咸阳市渭城区风轮小学
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摘要

五星教学法提出聚焦问题、激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通五大原理,倡导构建效能课堂.以五星教学法为指导理论与模型,开展素养导向的课堂教学改革,有助于发展学生的核心素养,培育时代新人.

关键词

五星教学法/效能课堂/教学策略

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
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