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变作业为项目 以学程促成长——成长立意的小学语文项目化作业探索
变作业为项目 以学程促成长——成长立意的小学语文项目化作业探索
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中文摘要：
成长立意的小学语文项目化作业遵循核心素养形成的内在逻辑,将作业过程作为学习过程来展开,突出其中的"关键进程"和"重要历程",引导学生整合关键的语文知识和语文能力,掌握运用语文解决问题的方法,发展社会情感,促进学生成长.
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作者：
崔丽霞
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作者单位：
浙江省宁波市江北区教育局教研室
关键词：
项目化作业
成长立意
学程
出版年：
2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1671-704X
年,卷(期)：
2024.
(25)
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