教学月刊(小学版)2024，Issue(26) ：20-23.

幼小衔接不再难:北师大第五版教材的全方位支持

陈燕虹
教学月刊(小学版)2024，Issue(26) ：20-23.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

幼小衔接不再难:北师大第五版教材的全方位支持

陈燕虹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西壮族自治区桂林市卓然学校
  • 折叠

摘要

教材作为实现课程目标、实施数学教学的重要资源,其设计直接关系到幼小衔接的顺畅进行.以北师大第五版教材一年级上册预备单元"我上学啦"为例,详细阐述了教材在尊重新入学儿童原有经验和发展差异、促进儿童身心全面准备和适应等方面的具体举措.通过"提供教学内容支持和教学课时保障;重视儿童的具身体验;为儿童的身心适应、生活适应、社会适应及学习适应做准备"等举措优化内容结构,有效缓解了幼小衔接的坡度,帮助学生顺利进入小学并适应小学的阶段学习,为一线教师提供了有力的教学支持.

关键词

幼小衔接/北师大第五版教材/预备单元/教学内容支持

引用本文复制引用

出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
段落导航相关论文