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如何在探究"图形代表的数"中培养数感

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周婧

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浙江省台州市双语学校

2024

教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2024.(26)