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分层组织教学构建概念结构——人教版教材"平行四边形和梯形"单元的整体设计研究

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人教版教材"平行四边形和梯形"单元的教学内容包括"平行与垂直"与"平行四边形和梯形"两个层次的学习.教师首先对教材中这两个层次的教学内容,进行系统梳理,发现其编排特点;接着依据课程理念进行反思,提出可以改进之处;最后进行教学实践,实现体现新课程理念的单元整体教学,帮助学生构建起更加扎实的可持续的概念结构.

陈操、胡早娣、邵汉民

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浙江省杭州市余杭区良渚第二小学

浙江省杭州市余杭区良渚古墩路小学

浙江省杭州市萧山区所前镇第二小学

分层组织 构建结构 平行四边形和梯形

2024

教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2024.(26)