教学月刊(小学版)2024，Issue(26) ：44-48.

分层组织教学构建概念结构——人教版教材"平行四边形和梯形"单元的整体设计研究

陈操 胡早娣 邵汉民
教学月刊(小学版)2024，Issue(26) ：44-48.
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分层组织教学构建概念结构——人教版教材"平行四边形和梯形"单元的整体设计研究

陈操 1胡早娣 2邵汉民3
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭区良渚第二小学
  • 2. 浙江省杭州市余杭区良渚古墩路小学
  • 3. 浙江省杭州市萧山区所前镇第二小学
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摘要

人教版教材"平行四边形和梯形"单元的教学内容包括"平行与垂直"与"平行四边形和梯形"两个层次的学习.教师首先对教材中这两个层次的教学内容,进行系统梳理,发现其编排特点;接着依据课程理念进行反思,提出可以改进之处;最后进行教学实践,实现体现新课程理念的单元整体教学,帮助学生构建起更加扎实的可持续的概念结构.

关键词

分层组织/构建结构/平行四边形和梯形

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
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