新版小学英语教材中的文化自信教育

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中文摘要：英语教材是传递文化、价值观念、意识形态和培养道德观念的重要载体,在落实立德树人根本任务、培养学生国家认同感、提升学生文化自信方面具有重要作用.北师大2024年版小学英语教材在文化自信教育方面着眼国家发展战略全局,立足新时代义务教育人才培养目标,落实党和国家对教材工作的新要求,彰显小学英语教材的中国特色.编写组强化改革意识,坚持守正创新,依据有机融入的原则,积极探索在小学英语教材中系统设计、充分融入文化自信教育的有效路径.日常教学中,教师应了解文化自信的内涵和文化自信教育融入教材的编写理念与思路,并从理解与认同、感悟与内化、弘扬与交流三个方面落实文化自信教育.

作者：

陈则航、敖娜仁图雅

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作者单位：

北京师范大学

首都师范大学

关键词：

北师大2024年版小学英语教材文化自信编写理念育人策略

基金：

北京外国语大学大中小学外语国家教材建设重点研究基地项目

项目编号：

出版年：

2024

教学月刊(小学版)

浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056

ISSN：1671-704X

年,卷(期)：2024.(27)