教学月刊(小学版)2024，Issue(27) ：40-43.

基于主题意义探究的小学英语复习单元教学——以PEP《英语》四年级上册Recycle 1为例

金鑫
教学月刊(小学版)2024，Issue(27) ：40-43.
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基于主题意义探究的小学英语复习单元教学——以PEP《英语》四年级上册Recycle 1为例

金鑫1
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  • 1. 浙江省湖州市长兴县实验小学
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摘要

对主题意义的探究是小学英语学习的重要内容.Recycle复习单元在小学英语教学中具有举足轻重的地位.基于主题意义探究的Recycle复习单元教学应以主题意义为引领,以意义语境为依托,以多元活动为抓手,深化学生对于主题意义的理解.以PEP《英语》四年级上册Recycle 1的教学为例,教师应从"确定主题意义、构建意义语境、促进意义探究"三个方面入手,通过复习提升学生的综合语言运用能力与深度思考能力.

关键词

主题意义/小学英语/复习单元/教学策略

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
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