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传统节日文化融入小学德育的路径探索
传统节日文化融入小学德育的路径探索
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中文摘要：
中华传统节日文化是我国历史文化长期积淀的成果,是小学阶段不可多得的德育资源.针对传统节日文化融入小学德育面临的挑战,学校可尝试"创设情境,点燃探索兴趣;融入学科,深化文化理解;注重实践,体悟节日情感",引导学生传承传统美德,激发学生的民族情感和文化自信.
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作者：
徐益军
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作者单位：
浙江省杭州市富阳区银湖街道高桥小学
关键词：
传统节日
优秀传统文化
小学德育
路径
出版年：
2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1671-704X
年,卷(期)：
2024.
(27)
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