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为小学低段"起步阅读"奠基——"和大人一起读"策略探索
为小学低段"起步阅读"奠基——"和大人一起读"策略探索
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中文摘要：
统编教材在一年级语文园地中安排了"和大人一起读".它为学生的"起步阅读"提供了丰富的阅读资源.为充分用好"和大人一起读",教师可依据低年段学生的认知规律,从"循'异'变读、据'同'拓读、创'新'伴读"三个方面开启学生的阅读之门,使学生合作探究、提高能力、发展素养.
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作者：
刘冰清
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作者单位：
杭州师范大学附属未来科技城学校
关键词：
和大人一起读
起步阅读
策略探索
出版年：
2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1671-704X
年,卷(期)：
2024.
(28)
参考文献量
1
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