国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
如何将生肖文化融入数学游戏——以四年级数学游戏"芳龄几何"为例
如何将生肖文化融入数学游戏——以四年级数学游戏"芳龄几何"为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
生肖文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的数学知识.教师在数学游戏"芳龄几何"的教学中,将生肖文化融入数学游戏,展现中华优秀传统文化与数学相结合的独特魅力与教育价值."芳龄几何"游戏结合生肖顺序与数学运算,使学生在游戏中学习数学知识,同时感受生肖文化的魅力,有效促进学生数学思维能力与文化认同感的双重提升.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
周婧、林燕
展开 >
作者单位：
浙江省台州市双语学校
浙江省台州市椒江区第二实验小学
关键词：
数学游戏
生肖文化
推理能力
中华优秀传统文化
出版年：
2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1671-704X
年,卷(期)：
2024.
(29)
NETL
NSTL
万方数据
