首页|《义务教育教科书 英语(PEP)》的设计思路和教学建议(下)——以三年级上册为例

《义务教育教科书 英语(PEP)》的设计思路和教学建议(下)——以三年级上册为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在教材更迭的关键时期,为协助教师深入理解依据课程标准设计的新教材,并为教学提供切实可行的策略,以《义务教育教科书 英语(PEP)》三年级上册为例,针对新教材中的词汇、语音、阅读启蒙等核心板块提出具体的教学建议.这些建议旨在协助教师更高效地开展课堂教学活动,激发学生对英语学习的热情,提升核心素养.

郑文

展开 >

浙江省教育厅教研室

新教材 小学英语 教学建议

2024

教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2024.(30)