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2024年语文教学研究重点年度综述

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2024年,在"双新"(新课标、新教材)背景下,语文教学研究的视域不断拓展,研究的内容日趋丰富,研究的重点凸显新理念,研究的方式灵活多样.语文教学研究者对语文课改的前沿议题进行了深度思考和创新探究,提出了颇有见地的观点和策略,引领语文教学研究走深、走实.

戴正兴

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镇江高等专科学校丹阳师范学院

语文教学研究 重点综述 统编教材 课程标准

2024

教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子:0.056
ISSN:1671-704X
年,卷(期):2024.(34)