教学月刊(小学版)2024，Issue(34) ：52-54.

聚焦文本语言,促进实用性阅读与交流任务的达成——以六年级上册《竹节人》为例

张旭
教学月刊(小学版)2024，Issue(34) ：52-54.
✕
  • 万方数据

聚焦文本语言,促进实用性阅读与交流任务的达成——以六年级上册《竹节人》为例

张旭1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省徐州市沛县张寨镇青墩寺小学
  • 折叠

摘要

"实用性阅读与交流"学习任务群注重文本语言在真实情境中的应用.为了引导学生完成实用性阅读与交流任务,教师要依托教材,强化学生的交际意识,使其根据任务要求,学会提取关键信息,并转变、感知、内化文本语言,达到交际目的,提升语用能力.

关键词

实用性阅读与交流/文本语言/学习任务

引用本文复制引用

出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
段落导航相关论文