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数学家故事:小学数学教学的育人价值及其实现路径
数学家故事:小学数学教学的育人价值及其实现路径
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万方数据
中文摘要：
数学家故事蕴含了丰富的育人价值.在小学数学教学中融入数学家故事,对于落实立德树人根本任务具有重要意义.可以数学家故事为载体,探索小学数学教学的育人路径:紧扣育人目标,挖掘故事价值;精选数学家故事,确定阅读内容;多种方式阅读,分享数学家探究成果.
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作者：
余桂敏
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作者单位：
浙江省宁波市海曙区镇明中心小学
关键词：
数学家故事
立德树人
育人价值
出版年：
2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1671-704X
年,卷(期)：
2024.
(35)
万方数据
