教学月刊(小学版)2025，Issue(15) ：37-39,44.

道德与法治教材辨析栏的解读和运用策略

俞李
教学月刊(小学版)2025，Issue(15) ：37-39,44.
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道德与法治教材辨析栏的解读和运用策略

俞李1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市临平区实验小学
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摘要

为了提升学生的道德思辨能力,道德与法治教材特设辨析栏,旨在引导学生辨别是非,形成正确的道德观念,并自觉践行良好的道德行为.教师应"立足教材内容,理解编排目的;找准栏目定位,分层实施指导;丰富评价方式,促进全面发展",达到道德与法治学科的育人效果.

关键词

道德与法治/辨析栏/思辨能力/解读

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出版年

2025
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
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