教学月刊(小学版)数学2022，Issue(1) ：20-23.

培养推理意识发展数学思维——"逻辑推理"在小学数学教学中的思考与实践

南欲晓
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(1) ：20-23.
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培养推理意识发展数学思维——"逻辑推理"在小学数学教学中的思考与实践

南欲晓1
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  • 1. 浙江省杭州市拱墅区卖鱼桥小学文汇校区 310015
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摘要

推理是"数学思维"的主要表现形式之一,小学阶段要着力培养学生的推理能力,具体可从如何让学生经历归纳推理的过程,如何在教学中渗透类比推理的思维方式,如何让学生体验演绎推理的严密性这三个方面展开,以帮助学生逐步形成推理意识,发展数学思维.

关键词

数学思维/逻辑推理/合情推理/演绎推理

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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
被引量3
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