教学月刊(小学版)数学2022，Issue(1) ：47-50.

单元作业整合:为学生发挥创造力提供时间与空间

袁晓萍
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(1) ：47-50.
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单元作业整合:为学生发挥创造力提供时间与空间

袁晓萍1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市学军小学 310012
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摘要

单元作业整合是指以结构化形态构建作业体系,呈现具有整体性的单元作业.它可以破解当前作业内容割裂、作业形式单一的困局.进行单元作业整合设计时,教师需要从点状、割裂的课时作业视角转向整体单元视角,以统整理念整合设计.单元作业整合有利于加强知识勾连、加强内容整合、控制作业数量、提升作业品质.它能让学生在每一次作业中都有所收获.

关键词

单元整合/长作业/短作业

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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
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