教学月刊(小学版)数学2022，Issue(1) ：51-53.

山色水声裹游行——一道小学数学题求解的四重体验

段志贵 邹翔如 陈喆
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(1) ：51-53.
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山色水声裹游行——一道小学数学题求解的四重体验

段志贵 1邹翔如 2陈喆1
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作者信息

  • 1. 盐城师范学院数学与统计学院 224002
  • 2. 青海师范大学数学与统计学院 810008
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摘要

小学阶段是学生数学思维发展的重要阶段.以一道龟兔赛跑题为例,通过对题目由表象到本质的层层剥离,启发和引领小学生逐步深化对数学问题解决的认识和理解,发展解题思维,努力实现解题境界由低级到高级的四重体验.

关键词

问题解决/数学思维/小学数学

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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
参考文献量2
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