教学月刊(小学版)数学2022，Issue(1) ：64-66.

培养自主关联能力,解决分数问题——以人教版六年级上册"百分数(一)"单元的教学为例

方灶娣
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(1) ：64-66.
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培养自主关联能力,解决分数问题——以人教版六年级上册"百分数(一)"单元的教学为例

方灶娣1
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作者信息

  • 1. 浙江省诸暨市三益小学 311800
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摘要

数学学习的过程可以看作新旧知识进行关联,形成新结构的过程.以人教版教材六年级上册"百分数(一)"单元为例,教师在教学中可以通过以下操作途径,来培养学生的自主关联能力:重视题意理解,为自主关联打下基础;重视方法渗透,为自主关联找到工具;重视难点分散,为自主关联铺平道路;重视自主学习,为自主关联指明方向.

关键词

百分数/自主关联/单元整合

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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
参考文献量1
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