教学月刊(小学版)数学2022，Issue(3) ：27-28.

怎么做可以让学生更好地解决缺砖问题

张小丽
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(3) ：27-28.
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怎么做可以让学生更好地解决缺砖问题

张小丽1
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作者信息

  • 1. 浙江省嵊州市剡溪小学 312400
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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
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