教学月刊(小学版)数学2022，Issue(3) ：55-59.

平行四边形面积公式固着化的原因分析与策略研究

蒋鑫源
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(3) ：55-59.
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平行四边形面积公式固着化的原因分析与策略研究

蒋鑫源1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学初等教育学院 100048
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摘要

平行四边形是学生在学习了长方形、正方形之后所接触到的第三个几何图形,它也是后续学习三角形、梯形等图形的基础.通过调查发现,学生存在面积公式的固着现象,即认为凡与此相关的问题都应该借助面积公式来解决.该现象背后的原因与格式塔心理学中"心理场"概念以及知觉组织原则相关.公式的固着现象可以通过调动学生的几何直觉、打破公式的推导固化、加强课后练习质量等策略来解决.

关键词

公式固着/心理场/知觉组织/推导/几何直觉/课后练习

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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
参考文献量2
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