教学月刊(小学版)数学2022，Issue(5) ：35-37.

错题,学生如何学会"真"面对

严晶
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(5) ：35-37.
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错题,学生如何学会"真"面对

严晶1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭区蔚澜学校 311121
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摘要

数学课堂中,学生在做练习时经常会出现一些错误.教师应当以研究者的心态从容应对,及时、正面分析错误资源,帮助学生直面错误原因,从显性的作业练习错题入手,引导学生收集错误中的"真"问题,进行错因的"真"分析,鼓励对错题的"真"思考,整理错例的"真"成果,形成个性化的错题集本,减少重复机械的作业,养成良好的学习品质.

关键词

数学错题/作业/学习共同体

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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
参考文献量1
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