教学月刊(小学版)数学2022，Issue(5) ：47-50.

称彩球:小学生早期代数思维发展的一个案例研究

田野
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(5) ：47-50.
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称彩球:小学生早期代数思维发展的一个案例研究

田野1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市胜利山南小学 310008
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摘要

代数学习对小学生来说有一定的难度,进行早期代数思维的渗透和相关内容的学习,能为小学生后续进一步学习代数减轻难度".称彩球"就是为小学生代数思维发展而设计的拓展课.教学前发现,关系推理对于学生学习有一定的难度;教学中,通过思考与操作,让学生体验关系的推理,应用推理的结果解决问题;教学后,学生关系推理总体水平有明显上升,代数思维提升有成效.

关键词

称彩球/代数思维/关系推理

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基金项目

杭州市教研课题(L20210501)

出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
参考文献量1
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