教学月刊(小学版)数学2022，Issue(6) ：1.

探索数学动手做,体验数学真美妙

罗永军
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(6) ：1.
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探索数学动手做,体验数学真美妙

罗永军1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市胜利山南小学 310008
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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
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