教学月刊(小学版)数学2022，Issue(7) ：60-63.

经历统计过程培养数据意识

尹力 郭修瑾
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(7) ：60-63.
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  • 万方数据

经历统计过程培养数据意识

尹力 1郭修瑾1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市高邮外国语学校小学部 225600
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摘要

数据意识作为核心素养的主要表现,旨在培养学生在生活中理性思考的习惯,即面对生活问题,不盲从主观经验,能根据数据思考问题,从数据中挖掘有用信息,做出合理推断.课堂教学是培养学生数据意识的主阵地,教师需引导学生经历收集、整理、描述、分析数据的全过程,把握各阶段的教学要点,有效培养学生的数据意识.

关键词

统计/统计过程/数据意识/理性

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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
被引量1
参考文献量2
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