教学月刊(小学版)数学2022，Issue(7) ：90-95.

加强空间观念核心能力的培养——基于数学试题的分析与思考

平国强
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(7) ：90-95.
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  • 万方数据

加强空间观念核心能力的培养——基于数学试题的分析与思考

平国强1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市基础教育研究室 310003
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摘要

2021年数学省测结果表明,学生的空间观念亟须发展,特别是图形推理、特征抽象概括和应用知识解决问题等核心能力有待提高.要加强空间观念核心能力培养,教师应加强空间想象能力培养,包括丰富表象积累和加强空间方位与过程想象;加强空间推理能力培养,包括图形特征概括与整体把握能力和应用概念、特征有逻辑地思考的能力;加强空间表象重构能力的培养,包括空间关系的想象和空间转换想象.

关键词

2021年省测/空间观念/核心能力

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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
被引量1
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