教学月刊(小学版)数学2022，Issue(9) ：4-9.

细品教材中"1平方厘米"的定义

郜舒竹 魏卫霞
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(9) ：4-9.
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细品教材中"1平方厘米"的定义

郜舒竹 1魏卫霞2
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作者信息

  • 1. 首都师范大学初等教育学院 100048
  • 2. 首都师范大学教育学院 100037
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摘要

细品教材中"1平方厘米"的定义,旨在说明我国目前教材中的问题是普遍存在的."1平方厘米"及其定义表述存在广泛性与模糊性问题,这种广泛性与模糊性可以概括为不确定性,成为一线教师的教学困难和学生的认知障碍.教材是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源,教师、学生、家长视之为宝典,奉之为圭臬.教材编修应当慎之又慎,重视并仔细斟酌、诊断问题,唯有如此,才有可能使教材质量得以提升.

关键词

平方/面积/面积单位/广泛/模糊

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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
参考文献量5
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