教学月刊(小学版)数学2022，Issue(9) ：45-47.

学习难点,教学整合的出发点——以北师大版教材四年级上册"角的认识"为例

余庆玲
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(9) ：45-47.
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学习难点,教学整合的出发点——以北师大版教材四年级上册"角的认识"为例

余庆玲1
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作者信息

  • 1. 浙江省金华师范学校附属小学 321000
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摘要

在根据学生学习难点找准教学着力点的基础上,教师对北师大版教材四年级上册"角的认识"相关内容进行教学整合.整合后,教师将《相交与垂直》《旋转与角》2课时内容合并成1课时教学.教学实践表明,整合后的教学有助于学生更好地理解相交、垂直、角等概念,建立结构化的知识体系.

关键词

教学整合/角的认识/整体建构

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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
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