教学月刊(小学版)数学2022，Issue(10) ：20-23.

立足"建模"讲好"故事"——以"折线统计图"为例谈模型思想教学

许贻亮
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(10) ：20-23.
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立足"建模"讲好"故事"——以"折线统计图"为例谈模型思想教学

许贻亮1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市第二实验小学 362200
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摘要

模型思想是数学基本思想之一,要把模型思想真正落实,需要从数学与现实世界两个角度入手讲好"故事".以"折线统计图"为例,要通透地讲好数学与现实世界之间的"故事",需做好三方面的工作,即"观其形:调好'音准',发展模型意识;品其质:弹好'旋律',发展数据意识;悟其神:响好"回声",发展应用意识".教师要以全程的眼光、全局的视野,在讲好"故事"的同时,发展学生核心素养.

关键词

模型思想/数学核心素养/小学数学/教学策略

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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
被引量1
参考文献量1
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