教学月刊(小学版)数学2022，Issue(11) ：23-27.

知识整体建构素养有效提升——六年级"图形的运动(练习)"教学实践与思考

杨兴谱 顾志能
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(11) ：23-27.
✕
  • 万方数据

知识整体建构素养有效提升——六年级"图形的运动(练习)"教学实践与思考

杨兴谱 1顾志能2
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省杭州市博文小学 310051
  • 2. 浙江省杭州市滨江区教育研究院 310051
  • 折叠

摘要

不少学生到六年级总复习时,还不能清楚地认识轴对称也是图形的运动方式.教师可创设合适情境,开展综合练习,巧妙引导学生理解和接受轴对称是一种运动,实现轴对称、平移、旋转三个知识的整体建构,并在灵活运用知识解决问题的过程中,提升空间观念、创新意识等素养.

关键词

图形的运动/练习/平移/旋转/轴对称/素养

引用本文复制引用

出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
被引量1
段落导航相关论文