教学月刊(小学版)数学2022，Issue(11) ：28-31.

整体把握让运算教学走向结构化——除数是两位数的除法"调商"教学实录与评析

徐丹红
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(11) ：28-31.
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整体把握让运算教学走向结构化——除数是两位数的除法"调商"教学实录与评析

徐丹红1
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  • 1. 浙江省海宁市教师进修学校 314400
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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
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