教学月刊(小学版)数学2022，Issue(11) ：38-41.

定点定位定向——基于整体性视角的第一学段数学主题式学习初探

金滢
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(11) ：38-41.
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定点定位定向——基于整体性视角的第一学段数学主题式学习初探

金滢1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市镇海区教育发展研究院 315200
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摘要

主题式学习是核心素养导向下的重要学习方式.第一学段是主题式学习的起步阶段,研究团队在重组第一学段教材内容的基础上,从"学生视角构建主题式学习内容,由'零散走向序列'""素养发展开发主题式学习路径,由'随性走向范式'""学业质量标准实施主题式学习评价,由'点状走向整体'"三个方面对主题式学习进行了初步的探究,为一线教师开展主题式教学,提供一条可借鉴之路.

关键词

整体性视角/第一学段/主题式学习

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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
被引量1
参考文献量1
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