教学月刊(小学版)数学2022，Issue(12) ：32-33.

如何借助数轴理解近似数末尾的0的含义

董星
教学月刊(小学版)数学2022，Issue(12) ：32-33.
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如何借助数轴理解近似数末尾的0的含义

董星1
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作者信息

  • 1. 淮阴师范学院第二附属小学 223300
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出版年

2022
教学月刊(小学版)数学
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)数学

影响因子：0.099
ISSN：1671-704X
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