教学月刊(小学版)综合2022，Issue(1) ：10-11.

全纳管理:激活教师团队核心发展力

徐慧红
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(1) ：10-11.
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全纳管理:激活教师团队核心发展力

徐慧红1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市淳安县千岛湖镇青溪小学 311799
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摘要

全纳管理是在全纳教育理念基础上提出的管理理念.学校以此理念为基础,通过赋能,保障团队前行;通过触点,提升团队凝聚力;通过驱动,促使团队积极进取,由此打造具有共同愿景的,上下同心的教育集体,激活教师团队的核心发展力.

关键词

全纳管理/教师发展/团队凝聚力

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出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
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