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指向思维发展的第二学段水墨画教学策略

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水墨画的绘制和思维的发展是相辅相成的.第二学段水墨画教学的目的不仅是帮助学生习得技法,更重要的是在这一过程中发展学生的思维能力.指向提高思维发展的水墨课堂以名画欣赏、设置驱动型问题和探究性项目为路径,以开放性命题和正向的评价为策略,充分调动学生的主观能动性.学生在发现问题、解决问题的过程中习得水墨技法,发展自身的思维能力.

蔡一宙

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浙江省杭州市清河实验学校 310008

思维能力 水墨画教学 第二学段 教学策略

2022

教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2022.(1)
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