教学月刊(小学版)综合2022，Issue(1) ：82-85.

自闭症儿童教育精准服务的实践探索——以北京市自闭症基地建设为例

朱振云 杜媛
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(1) ：82-85.
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自闭症儿童教育精准服务的实践探索——以北京市自闭症基地建设为例

朱振云 1杜媛1
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作者信息

  • 1. 北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心 100045
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摘要

为了化解近年来北京市自闭症学生在校学习生活"参与不足"以及可获得的"外部支持不够"等问题,2017年北京市启动市级示范性自闭症儿童教育康复训练基地建设项目,通过"三个统筹"和"三个模式"实现市级示范性自闭症儿童教育康复训练基地从无到有、从有到优的服务规范化途径.由此推动市级自闭症儿童教育优质资源的精准供给,一定程度上缓解了优质资源分布不均衡的问题.

关键词

精准服务/优质资源/自闭症/教育

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出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
参考文献量4
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