教学月刊(小学版)综合2022，Issue(1) ：93-95.

发挥磁石效应:班级团队凝聚力的培养策略

施明娣
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(1) ：93-95.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

发挥磁石效应:班级团队凝聚力的培养策略

施明娣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭区瓶窑镇第一小学 311115
  • 折叠

摘要

班主任难免会遇到问题较多的班级,这些班级的师生、家校之间关系不够融洽,给管理工作带来很大难度.对于这样的问题班级,教师要清晰团队目标,明确班级努力方向;构建突围体系,培养团队凝聚力;构建活动体系,发挥多方合力,由此提升班级凝聚力,促进学生健康成长.

关键词

班级/凝聚力/团队/策略

引用本文复制引用

出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文