首页|"两控"助"双减""多翼"筑"五尚"——"双减"背景下的作业管理实践

"两控"助"双减""多翼"筑"五尚"——"双减"背景下的作业管理实践

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随着"双减"政策的落地实施,浙江省杭州市五常小学融合学校"五尚"育人理念,以"模式赋能严控作业总量、团队赋能巧控作业内容"的"两控"为切入点,以"集体备课、把脉听课、改进评价"等"多翼"管理为着力点,双线并进,探索了一条助"双减"落地实施的可行之路.

胡耀华、邵森弟

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浙江省杭州市余杭区五常中心小学 311121

"双减" 作业 管理 实践

2022

教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2022.(1)
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