教学月刊(小学版)综合2022，Issue(1) ：99-101.

"两控"助"双减""多翼"筑"五尚"——"双减"背景下的作业管理实践

胡耀华 邵森弟
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(1) ：99-101.
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"两控"助"双减""多翼"筑"五尚"——"双减"背景下的作业管理实践

胡耀华 1邵森弟1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭区五常中心小学 311121
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摘要

随着"双减"政策的落地实施,浙江省杭州市五常小学融合学校"五尚"育人理念,以"模式赋能严控作业总量、团队赋能巧控作业内容"的"两控"为切入点,以"集体备课、把脉听课、改进评价"等"多翼"管理为着力点,双线并进,探索了一条助"双减"落地实施的可行之路.

关键词

"双减"/作业/管理/实践

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出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
被引量2
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