教学月刊(小学版)综合2022，Issue(1) ：102-104.

育好"红色根脉"传承人——依托地域红色资源开展"四史教育"的萧山实践

陆静 廖平才
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(1) ：102-104.
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育好"红色根脉"传承人——依托地域红色资源开展"四史教育"的萧山实践

陆静 1廖平才2
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区教育工会 311201
  • 2. 浙江省杭州市萧山区教育科学研究所 311201
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摘要

地方红色资源融入"四史"教育,既可以增加"四史"教育素材的丰富度、生动性和亲近感,又能给地方红色资源的开发和利用,为提升研学内涵提供契机.以浙江省杭州市萧山区为例,它具有得天独厚的红色教育资源.通过探寻萧山历史文脉与红色根脉,研制萧山红色地标与研学路线,融入统一标识直观学、四史集成广泛学、追忆校史融合学、思政课堂深度学、红色印记研究学等方式,开展"四史教育"的区域实践,能够促进新时代"红色根脉"传承人的培育.这一案例可以为依托地域红色资源开展"四史教育"提供很好的启示.

关键词

四史教育/红色根脉/红色资源/实践

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出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
参考文献量3
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