教学月刊(小学版)综合2022，Issue(3) ：47-49.

大班数学区域游戏中留白策略的应用

吴丽芳
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(3) ：47-49.
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大班数学区域游戏中留白策略的应用

吴丽芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州青少年活动中心 310007
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摘要

数学是幼儿科学领域的重要组成部分,开展丰富有趣的数学区域活动是促进幼儿发展的重要方式.实践证明,在大班数学区域游戏中对游戏目标、游戏材料、游戏指导过程和游戏结果进行留白,能让数学区域游戏更精彩有趣,也更能体现区域活动开放、自由、自主的属性.在这样的游戏中,幼儿能获得进一步的发展.

关键词

大班/数学区域/游戏/留白

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出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
参考文献量2
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